上午，中关村图书大厦，很多学生来看课外书，增加阅读量 摄/记者 郭谦

　　千龙-法晚联合报道 北京市中小学生57天的最长暑假“驾到”，暑假作业作为“重头戏”也随之降临。记者探访发现，随着中高考改革向纵深发展，暑假作业悄然“变脸”，改革的传导性不仅体现在课堂上，同时也延伸至假期作业中。2015年暑假里，传统大本作业已“隐身”，或改为“选作”，读书、旅游、看电影反而成为暑假作业中的 “主角”。

　　变化

　　“大本”刷题 不吃香了

　　“中考物理试卷卷面文字量1.8万字，语文同样1.8万字!”一位小学一线教师通过研究中考试卷发现，不论考查什么知识，对学生的阅读速度的要求是越来越高。“拿到试卷，几乎没有让你回头检查的时间，能把题目都做完就不错。”而阅读速度的提高是平时积累的体现。

　　随着中高考改革的纵深发展，“学霸”不再是死记硬背的“书呆子”，而是综合素质过硬的“达人”。“达人们”不是靠“刷题”取胜，因此“题海”般的传统的“大本”作业也渐渐淡出假期作业的范畴。

　　新作业一 一张借阅卡

　　不刷题了，不做大本了，孩子们暑假做什么?

　　“我们的语文作业没有硬性规定，就是给每个学生办了一张图书借阅卡。”景泰小学校长陈培荣告诉记者，拿着这张图书馆“一卡通”，学生可以进出全市大大小小所有的图书馆，在书海中完成他们的暑假语文作业。开学后，学生们要制作小报来告诉同学，假期看了哪些书，哪些书值得推荐，几句话的感受、几笔摘抄都是作业的组成部分。

　　史家小学副校长陈凤伟告诉记者，该校语文暑假作业也是“好书分享”，低年级同学也可以分享喜欢的绘本，高年级同学分享好书。“分享的前提必须要学生用心去读书。”陈凤伟表示。

　　记者同样从西城区宏庙小学了解到，2015年该校学生们迎来的暑假作业主题也是阅读，该校要求低年级的同学在阅读中记住好词好句，要求中年级段的同学在阅读的过程中摘抄自己喜欢的段落，而对于高年级的同学则要求根据其阅读书目内容写下读后感。开学后，学校会以读书小报和开交流会的形式，将同学们的作业进行展示。

　　新作业二 去博物馆玩儿

　　传统的“大本”作业把孩子的暑假拴在书桌前，而现在学校更鼓励学生动起来、走出去，去社会大课堂完成暑假作业。

　　史家小学与国家博物馆是合作单位，因此史家小学的学生在暑假要走进国博，学习传统文化。不仅如此，东城区所有小学高年级的学生都可以自愿通过阳光少年“漫步古代中国”系列实践课程在暑假玩转国博。课程内容涉及古代的文字、青铜器、玉器、陶瓷器、兵器、音乐、医学等多个门类，以弘扬中国优秀民族文化为出发点，让同学们走进博物馆、体验博物馆并爱上博物馆。

　　每门课程授课形式大致分为体验区讲授知识+展厅讲解+体验区做活动几个部分，在授课区域由博物馆老师讲授相关知识，拓宽视野;在展厅里，置身历史的海洋，近距离欣赏国宝，聆听国宝背后的故事;在教育体验区，亲手参与互动体验活动，感受文化与艺术的魅力。

　　不仅要走出去，2015年很多学校的暑假作业都要求学生要动起来。有的学生一放假就喜欢往沙发上一坐看电视看一天，为了让学生在假期保持良好的运动习惯，景泰小学为学生留了体育假期作业。跳绳、慢跑、做操……学生要在假期中坚持用运动“打卡”，开学后学生的身高、体重将作为检测假期锻炼成果的重要指标。

　　新作业三 研究抗战交报告

　　2015年是抗日战争胜利70周年，这个暑假海淀区亮甲店小学同学们的暑假作业与爱国有关。记者从该校了解到，2015年该校的暑假作业主题为 “勿忘国耻 爱我中华”，其策划内容主要围绕中国的抗日战争。该校利用其本学期刚刚成立的学生兴趣研究小组“朋友圈”，让每位同学都以“朋友圈”圈主身份，从包括“九一八事变”、“百团大战”、“七七事变”、“抗日民族英雄杨靖宇”等12项著名的战役和人物中选择具体一项进行研究，并要求同学们在8月25日之前将研究的成果以PPT的形式发送至学校的公共邮箱中，如果愿意分享的同学，可以在邮件中后注明“分享”，自己的作品就将有机会与全校同学分享，同时也可以在该校的“群”中与同学们介绍研究经验。并且在开学典礼时会选取5名同学现场为全校师生就其研究成果进行微演讲。

　　此外，东城区教委还利用东城区数字德育网，为广大中小学生搭建网上活动平台。夏令营下设“东城区中小学生抗日战争网上纪念馆”、“践行社会主义核心价值观”、“文明礼仪伴我行”、“时政教育”、“成长展示”、“体育锻炼计划交流”、“网络班会家长会”和“数字学校听课”等多个主题活动，引导学生文明上网、过快乐暑期。

　　其他暑假活动

　　“红色”数字夏令营

　　利用东城区数字德育网，为广大中小学生搭建网上活动平台。夏令营下设“东城区中小学生抗日战争网上纪念馆”、“践行社会主义核心价值观”、“文明礼仪伴我行”、“时政教育”、“成长展示”、“体育锻炼计划交流”、“网络班会家长会”和“数字学校听课”等多个主题活动。

　　寻访实践活动

　　依托“爱国青春”经典寻访路线(文天祥祠——袁崇焕祠——五四红楼——老舍故居——茅盾故居——蔡元培故居——时传祥纪念馆)，在寻访中提醒青少年铭记历史。

　　传统文化体验

　　东城区组织学生欣赏真丝手绘、火绘葫芦等近三十项民间工艺作品。

　　同时，观看大师及老艺人现场制作，与大师互动交流等活动，了解各种手工艺品的文化背景和制作过程。