国务院5月4日出台《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，明确提出九大主要任务和措施，其中亮点多多，且择其中的两点来说：一是“实施弹性学制，允许保留学籍休学创新创业”;二是“整合发展财政和社会资金，支持高校学生创新创业活动”。根据意见精神，需要政府、社会、学校三者齐给力，方可助力大学生实现创业梦想。

　　“创业艰难百战多”，大学生创业已经是一个老生常谈的话题。据媒体报道，自主创业人员占高校毕业生总量2%左右，首次创业的成功率不足10%，这一数据说明了我国大众创业的格局尚未形成，创业成功者凤毛麟角。创业之难，究其原因无外乎两点：客观因素之难与主观因素之难。

　　创业之难，难在客观因素。一是政府层面，政策支持力度不够，一些地方的财政并不充裕，专项扶持资金难以覆盖大多数创业者，创业援助体系仍未健全完善。二是社会层面，社会对大学生创业的接纳程度还有待进一步提高，一些投资者或融资机构对大学生创业持怀疑态度，甚至不愿意给他们机会。三是学校层面，国内大多数高校缺乏系统全面的创业教育环境和创业教学体系，难以激活大学生的创业热情和创业才智。

　　创业之难，难在主观因素。一般而言，刚走出象牙塔的大学生，大多数存在社会经验与交际能力不足、风险评估与防范措施不足、奋斗动力与发展后劲不足等问题，这些不利因素影响着大学生创业的顺利开展。

　　“绝知此事要躬行”，当前，我国正在加快建设创新型国家，需要更多的大学生投身于创业大军中，也需要各方面共同努力和参与，为大学生创业提供发展平台和广阔天地。譬如：政府要全面落实《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》提出的要求，积极做好政策配套和创业扶持工作，加大对大学生创业的资金支持力度;社会上的各个行业协会要针对区域需求、行业发展，发布创业项目指南，引导大学生识别创业机会、捕捉创业商机;学校应当加强校企合作，利用丰富的校友资源，鼓励、带领学生创新创业。如此种种，不一而足。

　　大众创业，大学生先行;万众创新，大学生先试。既让大学生成为大众创业的重要力量，又让大学生成为万众创新的中流砥柱，这就需要政府层面、社会层面以及学校层面多方举措、多管齐下、形成合力，为大学生创业保驾护航。(陈昭晖)